Selecteer een pagina
Je moet er moeite voor doen

Je moet er moeite voor doen

Nog iets wat ik heb ontdekt tijdens onze thuisschool: Ik heb blijkbaar ergens de overtuiging opgedaan dat je iets alleen kunt leren als je er moeite voor hebt gedaan. Het mag je blijkbaar niet zomaar ‘in de schoot geworpen worden’. Dit ontdekte ik toen ik naast onze...
In een ritme komen

In een ritme komen

‘Hallo liefie, hallo kleintje,’ mijn collega hangt boven de box waar mijn drie maanden oude zoon in ligt. Ze praat met een hoog stemmetje tegen hem. Hij heeft inmiddels haar wijsvinger beetgepakt en focust zich nu op haar gezicht. ‘Wat een schatje is het,’ zegt ze...
Pauze als het af is

Pauze als het af is

Bij ons in huis hebben we besloten dat we elke ochtend tussen ontbijt en lunch het thuisonderwijs moment hebben. Voor Merel en mij zijn dat onze meest productieve momenten, misschien gaf dat ons de verwachting dat dit voor onze kinderen ook zo zou zijn. In elk geval...
Wat we kunnen leren van kinderfantasieën

Wat we kunnen leren van kinderfantasieën

In dit artikel ga ik uit van de volgende definitie van fantaseren: al het denken dat niet over het nu gaat. Denken aan het verleden en toekomstgedachten zijn daarmee fantasieën. Waarom ik deze definitie hanteer kun je lezen in het blog: Het verschil tussen realiteit...
Jezelf opofferen voor je kinderen

Jezelf opofferen voor je kinderen

“Papa?” “Ja” “Zullen we naar buiten gaan?” “Nou ik wil eigenlijk even dit afmaken.” “Ja maar ik wil naar buiten toe” “Dan ga je toch zelf even naar buiten toe?” “Ja maar ik wil niet in mijn eentje, dat is zo saai.” “…” “Papa!” Zucht… “Okee, laten we gaan dan.” Het...
Ben jij een voetveeg?

Ben jij een voetveeg?

‘Was het leuk buiten?’ vraag ik als de jongens weer binnenkomen. ‘Ja, we hebben de hele tijd bij de gele toren gespeeld en daar kwamen Leen en Johan ook en toen hebben we daar een kasteel gebouwd.’ ‘Oh?’ vraag ik verbaasd, ‘Jullie gingen toch naar de kabelbaan?’ ‘Ja...